خريجة متفوقة في تخصص الإرشاد والصحة النفسية من جامعة العلوم الإسلامية العالمية بتقدير امتياز بمعدل 87%، والرابعة على الدفعة في السنة الرابعة 2024/2025، والأولى في مناقشة التخرج بمعدل 92% (2025/2026). أتممت تدريباً ميدانياً مدته 3 أشهر في أكاديمية ومدارس الاحتراف الدولية، أجرت خلاله جلسات إرشادية فردية وجماعية، وصممت برامج تربوية ونفسية متكاملة، وطبّقت مقاييس نفسية متخصصة. ملتزمة بأخلاقيات المهنة والتطوير المهني المستمر.
- كلية العلوم التربوية — قسم الإرشاد والصحة النفسية — عمّان، الأردن
- تقدير: امتياز بمعدل 87%
- الرابعة على الدفعة في تخصص الإرشاد والصحة النفسية — السنة الرابعة 2024/2025
- الأولى في مناقشة التخرج بمعدل 92% — السنة الدراسية 2025/2026
- التدريب الميداني في أكاديمية ومدارس الاحتراف الدولية (3 أشهر)
- إجراء 20 مقابلة إرشادية فردية وجماعية مع طالبات من مختلف المراحل الدراسية
- تصميم وتنفيذ 10 حصص توجيه جمعي في موضوعات متنوعة: تنظيم الوقت، التنمر، الوعي بالمشاعر، الصحة النفسية، بناء الذات
- إعداد قائمة شاملة لمسح إمكانات المدرسة وتوثيقها
- تصميم 5 بروشورات ومطويات إرشادية في موضوعات نفسية وتربوية متنوعة
- تنفيذ برنامج إرشادي جمعي مؤلف من 10 جلسات على الأقل
- تقديم برامج إرشادية فردية للحالات التي تحتاج متابعة
- تطبيق وتفسير مقاييس نفسية: مقياس النضج المهني، مقياس توكيد الذات، مقياس قلق الامتحان
- إعداد وتنفيذ الخطة الإرشادية الفصلية لوحدة الإرشاد في المدرسة
- تنفيذ نشاط مجتمعي لتعزيز الوعي بالصحة النفسية
- توثيق يومي لجميع الأنشطة والمهام والمقابلات وسجلات الحضور
- تطبيق أسلوب العلاج المعرفي السلوكي (CBT) وفق نموذج آرون بيك
- إنشاء اللوحة الإرشادية الجدارية والنشرات التوعوية
بكالوريوس الإرشاد والصحة النفسية، جامعة العلوم الإسلامية العالمية 2021–2026.
المرتبة الرابعة على مستوى تخصص الإرشاد والصحة النفسية — السنة الرابعة 2024/2025.
المركز الأول في جلسة مناقشة التخرج، العام الدراسي 2025/2026.
إجراء جلسات فردية وجماعية ناجحة مع طالبات من مختلف الأعمار.
تصميم وتنفيذ حصص تربوية متكاملة لطالبات المدرسة.
بناء موقع إلكتروني متكامل يوثق تجربة التدريب الميداني.
قيادة نشاط توعوي لتعزيز الصحة النفسية داخل بيئة المدرسة.
إعداد وتنفيذ خطة شاملة لوحدة الإرشاد في المدرسة.
إنتاج فيديو توثيقي يعرض جميع أنشطة وبرامج التدريب الميداني.